Kim Edward Beazley Sr. AO (30 de septiembre de 1917 - 12 de octubre de 2007), fue un político australiano que fue miembro de la Cámara de Representantes de 1945 a 1977, en representación del Partido Laborista. Fue Ministro de Educación en el Gobierno de Whitlam de 1972 a 1975.
Beazley, el menor de siete hijos, nació en Northam, Australia Occidental, y creció en Fremantle. Desde muy joven se mostró muy prometedor en los estudios, y consiguió una plaza en la selectiva Perth Modern School (1933-1935), donde fue el mejor alumno del estado en historia e inglés. Estudió en el Claremont Teachers College y trabajó como profesor en Arthur River, East Fremantle, Midland Junction y Claremont. Más tarde, Beazley estudió política en la Universidad de Australia Occidental (UWA) y fue profesor en el Claremont Teachers College y en la UWA. Posteriormente obtuvo un máster en la Universidad Nacional de Australia.
Participó activamente en el Partido Laborista, y la elegancia de sus escritos y la elocuencia de sus discursos lo señalaron como una estrella en ascenso. Fue vicepresidente del sindicato estatal de maestros de escuela y miembro de la ejecutiva estatal del partido.
A la muerte en el cargo del Primer Ministro John Curtin en 1945, Beazley, de 27 años, fue preseleccionado para el escaño de Curtin en el Parlamento Federal de Fremantle y lo ganó. Era el miembro más joven del parlamento federal cuando fue elegido, y se le conocía como "el príncipe estudiante". Se convirtió en el padre de la Cámara en 1975, y ocupó su escaño hasta que se retiró en 1977.
Cristiano comprometido (fue criado y bautizado en la Iglesia de Cristo) y miembro del Rearme Moral, Beazley destacó en el ala derecha del Partido Laborista durante las batallas ideológicas de las décadas de 1950 y 1960. Beazley fue ministro de Educación en el Gobierno de Whitlam de 1972 a 1975. Aunque estuvo aquejado de una grave enfermedad durante parte de su mandato, llevó a cabo importantes reformas en el ámbito educativo, como la supresión de las tasas universitarias y la introducción de una financiación basada en las necesidades para todas las escuelas a través de la Comisión de Escuelas. Otro tema importante que se repitió durante décadas fue su apasionado compromiso por devolver la dignidad y el respeto a los pueblos aborígenes de Australia;
