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検査官の沈黙:子どもたちを発見するための教育法

子どもたちを発見するための教育的アプローチ。

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市民的道徳教育を奨励する省令を学校教育に適用し始めたとき、信じられないことが起こった。一世紀もの間、国民教育省の書庫に埋もれていたジュール・フェリーの教訓に命が吹き込まれたのだ。子どもたちは窮屈な拘束から解き放たれ、クラスは協力し合い、教師、保護者、生徒たちはパートナーとなり、行政までもがその活動に参加するようになった。夢の学校は実現しつつある。

おとぎ話?そうかもしれない!しかし、これはモロッコ、ブルターニュ、ニースと、国公立教育での長いキャリアの物語でもある。

文学と哲学を専攻したフィリップ・ロブスタインは、AERE(Association pour l'éveil à la Responsabilité à l'école)を設立した。

言語

フランス語

出版物
1998
ページ
111
タイプ
出版社
コー・エディション
ISBN
88037-033-7
掲載許可
許可
Publishing permission refers to the rights of FANW to publish this text on this website.
言語

フランス語

出版物
1998
ページ
111
タイプ
出版社
コー・エディション
ISBN
88037-033-7
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